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培养全面和谐发展的人——“相约星期三”读书会

10月25日,武侯实验中学附属小学召开教师读书会活动。这次教师们共读了苏霍姆林斯基的名著《给教师的建议》。苏霍姆林斯基是苏联当代著名的教育家,是国际上享有盛名的教育实践家和教育理论家,被人们称为“教育思想泰斗”,他的教育理念在教育界广为盛传。为了让读书活动务实创新,二年级的老师们认真准备,三位教师代表结合自己的教学实践分享了个性化的读书感悟。

首先,三位老师阐述了苏霍姆林斯基在本书中传达的教育核心理念。接着介绍了苏氏30岁的时候开始担任帕夫雷什中学的校长,这一时期是他教育实践活动的辉煌时期,获得了教育理论研究的大丰收,逐渐形成了以人的全面和谐发展为主导的教育思想体系。

然后三位老师重点分享了苏氏提出的学校教育的主要任务即培养全面和谐发展的人,也就是把丰富的精神生活、纯洁的道德、健全的体格、高尚的思想信念和良好的科学文化素养融为一体的人,把社会的需求和为社会劳动和谐统一起来的人。

担任体育课的朱东老师、音乐课的王维维老师和担任班主任工作的向盈颖老师站在自己的学科角度结合自己教学实际谈到了为了实现育人的目标,要将德育、智育、体育、劳动教育、美育五部分有机地相互联系、渗透。通过这样全面和谐发展的教育,培养出全面和谐发展的人,培养个人的才能和天赋得到充分发展的人、幸福的人。  

武侯实验中学附属小学谢华书记总结发言,苏霍姆林斯基的《给教师的建议》很值得我们一线教师阅读,尤其是新教师。他的“智力背景”、“两套教学大纲”、“思维课”、“读写的自动化”、“智力挑战”等原创性教学理论为一线教师提供了大量丰富的经验,提供了促进良好教育循环形成的教学方法及理论,值得每一个教学工作者深入思考、领会,并运用于教育教学常规中。

老师们充分探讨读书感悟,把在书中学到教学理念运用于平时的教育教学,解决自己的实际问题,再回到读书会上与全校教师们探讨、分享,让理解更深入,不断反思教学行为 。这次的教师读书活动有深度、有内涵、有品质,深受老师的喜爱。


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